Městská část Praha 10 pravidelně se školami komunikuje a spolupracuje. Komunikaci zajišťuje prostřednictvím zaměstnanců z Odboru školství, Oddělení strategického rozvoje a participace Odboru ekonomického a Odboru sociálního. Všechny základní a mateřské školy byly již podruhé zapojeny do tvorby „Místního akčního plánu vzdělávání“.

Praha 10 je zřizovatelem 13 základních škol a 23 mateřských škol s několika detašovanými pracovišti. V současnosti je dokončena výstavba nové mateřské školy s kapacitou přes 100 dětí. Městská část podporuje přípravné ročníky na školách, integraci cizinců tím, že podporuje aktivity za účelem zlepšování vzájemných vztahů cizinců a majoritní společnosti, dále má na svém území mateřskou a základní školu zaměřenou na logopedii. Ve spolupráci s Odborem sociálním jsou zmapované a vyhodnocené ty objekty školských zařízení, které mohou nabídnout celkovou nebo částečnou bezbarierovost.

Městská část se podílí na vzdělávání k udržitelnému rozvoji, které je podpořeno realizací projektů financovaných z dotací EU a spoluúčastí MČ Praha 10. 

• MČ  Praha 10 spolufinancuje 5 % MAP II. 
• V rámci OP PPR – výzva č. 20 - Modernizace zařízení a vybavení pražských škol, 28 - Inkluze a multikulturní vzdělávání., 37 - Modernizace zařízení a vybavení pražských škol II, 49 – Začleňování a podpora žáků s odlišným mateřským jazykem.
• NPŽP - výzva č. 7/2019: Přírodní zahrady - rozvoj environmentálního vzdělávání a výchovy u předškolních dětí a žáků základních.
• MHMP - Opatření č. 7: Otevírání hřišť provozovaných základními školami zřizovanými městskými částmi za účelem mimoškolních aktivit pro širokou veřejnost.

• https://www.praha10.cz/mestska-cast/skolstvi/eu-dotace

  • https://www.praha10.cz/mestska-cast/skolstvi/o-skolstvi-na-praze-10/eu-dotace-do-ms

V rámci přímé podpory akcí na podporu VUR školy mohou využívat finanční prostředky z UZ na rozvoj školy z rozpočtu MČ Praha 10, což je v kompetenci ředitelů škol. Školy využívají finance na tyto aktivity, např.  Parazoo Vlašim, skanzen Přerov n. Lab., Soběhrdy, Toulcův dvůr, Ekocentrum Niclus, Svíčkárna Šestajovice a na nákupu tohoto materiálu, např. lisy na plastové lahve, kontejnery na tříděný odpad, koše na třídění ve třídách. Zároveň využívají finance na DVPP dle dostupných nabídek. MČ Praha 10 zajistila instalaci měřičů CO2 v ZŠ Eden, v MŠ podporuje MČ instalaci hmyzích domků na školních zahradách, zřizování bylinkových záhonků, pítek pro ptáky, instalaci meteostanic.

Dokumenty k MAP MČ Praha 10 https://sites.google.com/view/map-praha-10/dokumenty/map-ii?authuser=0 

Koncept vzdělávání pro udržitelný rozvoj mohou v návaznosti na rámcové vzdělávací programy využít mateřské a základní školy. Tematicky mohou zůstat u osvědčených oblastí, které mohou doplnit o ekonomickou, sociální a environmentální perspektivu tam, kde se taková souvislost nabízí. Metodicky je důležité propojit výuku s reálným děním, což zdůrazňuje zejména metoda místně zakotveného a situačního učení, které jsou typické pro vzdělávání pro udržitelný rozvoj. Vzdělávání pro udržitelný rozvoj je často realizováno formou projektů, kde lze uplatnit i další metodické přístupy. 

Příklady projektů pro podporu situačního učení a vztahu žáků k místu, kde bydlí nebo se vzdělávají

• ZŠ Eden realizovala v roce 2019 natáčení k výročí Sametové revoluce ve venkovním prostoru MČ Praha 10
• žáci a děti škol k výročí republiky sázeli stromy a realizovali doprovodné programy v okolí škol
• některé školy – např. ZŠ U Roháčových kasáren kas. (i další) realizovala projekt s Českou spořitelnou k finanční gramotnosti přímo v prostorách banky. Prostory MŠ využívají školy k veřejným vystoupením – divadlo Mana, kostel na Čechově nám. apod.
• Školy se mohou zapojit do participativního rozpočtu MČ Praha 10 -  MOJE STOPA, který umožňuje žákům, rodičům i pedagogům podílet se na udržitelném rozvoji Prahy 10
• Některé školy se účastní kulturních, pietních akcí (památník Smutné jaro před Strašnickým hřbitovem, Makuchova Lávka).
• Příběhy našich sousedů – zúčastnilo se několik škol.

Finanční podpora pro vzdělávání k udržitelnému rozvoji existuje prostřednictvím dotačního programu, který je každý rok vypisován mimo jiné i v oblasti Ochrana životního prostředí a udržitelný rozvoj. V roce 2019  bylo poskytnuto 400 tisíc pro 7 projektů. 

Rozvoji žáků v různých oblastech se také věnuje Strategický plán udržitelného rozvoje MČ Praha 10 převážně v oblasti Vzdělávání a výchova, Globální odpovědnost a podpora osvěty v oblasti Životní prostředí, Udržitelná spotřeba a výroba, Doprava, Zdraví, Sociální prostředí, viz příloha. 

Zapojení škol do soutěží a vzdělávacích programů v oblasti VUR:

• projekt Zelená škola – MŠ Bajkalská, MŠ Kodaňská, MČTroilova;
• projekt Papír za papír – MŠ Magnitigorská, MŠ Dvouletky, MČ U Roháčových kasáren, MŠ Kodaňská, MŠ Přetlucká, ZŠ U Roháčových kasáren;
• Ekologická soutěž s panem Popelou – MŠ Omská, MŠ Štěchovická, MŠ Vladivostocká, MŠ Tolstého, MŠ Nedvězská
• Projekt Pěšky doškoly, Do práce na kole; Olej z kuchyně – MŠ Štěchovická.
• Kovošrot – sběr papíru – MŠ Tuchorazská – 1. místo
• Sešlápni s Evou Samkovou (AVE) – ZŠ Eden, ZŠ Břečťanová, ZŠ Švehlova, MŠ Vladivostocká, MŠ Dvouletky, MŠ U Roháčových kasáren, MŠ Benešovská
• Sběr víček od PET lahví – Plastožrout - MŠ Kodaňská, MŠ Chmelová, MŠ Omská 
• Záhony pro školky – MŠ Benešovská, Bajkalská, Tuchorazská, Magnitogorská, Troilova
• Učíme se v zahradě – ZŠ Jakutská
• Nadace Proměny: Zahrada hrou – MŠ Ve Stínu

• Ekoškola – ZŠ Nad Vodovodem, ZŠ Břečťanová, ZŠ Jakutská, ZŠ Eden, MŠ Benešovská

  • Projekt Naše lesy, udržitelný rozvoj se ZOO Praha, sponzorování ZOO

Ve šk. roce 2020/2021 je v plánu založení žákovského zastupitelstva ve spolupráci s Domem dětí a mládeže Prahy 10 - DŮM UM, jehož cílem bude zapojovat mládež do udržitelného rozvoje Prahy 10. 

V rámci MAP je podporován osobnostní rozvoj pedagogů vedením škol, t.j. sdílení, síťování a předávání informací – o projektovém učení, zážitkové pedagogice, místně zakotveném učením (informace o místě kde žáci žijí), škola jako prostor k UR – třídění a recyklování odpadu. 

Magistrát hl. m. Prahy jako zřizovatel středních škol, podporuje v rámci projektu IKAP např. vytváření polytechnických hnízd, která mohou využívat i žáci ZŠ – např. SŠ Na Třebešíně. Žáci se tak vzdělávají v oblasti různých řemesel a možnosti jejich uplatnění na trhu práce - Polytechbus.

V základních školách V Rybníčkách, Jakutská, Eden, Olešská, U Roháčových kasáren působí koordinátoři EVVO, kteří absolvovali specializační studium pro školní koordinátory. Účastnický poplatek školy hradí z rozpočtu školy, který jim přiděluje MČ Praha 10. Všechny MŠ a ZŠ Švehlova mají koordinátory EVVO bez absolvování specializačního studia.

Žáci škol se účastní soutěží, např. soutěž o nejlepší Ekokodex, fotosoutěž o nejhezčí lípu v Praze 10, Papír za papír – sběr za recyklovaný papír. Pražský pramen – ZŠ Jakutská, Nad Vodovodem, V Rybníčkách, Karla Čapka, Břečťanová, Gutova. MČ Bajkalská a MŠ Vladivostocká jsou zapojeny  v projektu M.R.K.E.V.

MČ Praha 10 nemá zaveden systém hodnocení vzdělávání pro udržitelný rozvoj ve školách. Monitoring lze provést z výročních zpráv, vzdělávacích programů a akčního plánu jednotlivých škol. Informace o vyhodnocování vzdělávání pro udržitelný rozvoj je zachycena ve školních vzdělávacích programech, výročních zprávách, zprávách z České školní inspekce apod. 

Výroční zprávy o činnosti základních škol jsou zpracovány dle platné legislativy, která ovšem neukládá monitorovat a vyhodnocovat vzdělávání pro udržitelný rozvoj. Výroční zprávy škol tvoří podklady pro celkovou výroční zprávu. V rámci celkové výroční zprávy za oblast předškolního a školního vzdělávání v Praze 10 je hodnocena environmentální výchova v mateřských a základních školách. 

Oblast environmentální výchovy je součástí školních vzdělávacích programů jednotlivých škol. Základním vodítkem je pochopení souvislostí životního prostředí a života člověka. Děti si na základě vlastních zkušeností osvojují pravidla chování ve společnosti lidí a přírody. Jsou vedeny k pochopení a respektování souvislostí mezi životním prostředím, péčí o ně a zdravým životním stylem v návaznosti na zdraví člověka.

Školy spolupracují s neziskovými organizacemi, které se zaměřují na ekologii, přírodní prostředí a jeho udržitelnost, anebo se zapojují do samostatných programů. 

Základní školy aktivně využívají produkty středisek ekologické výchovy SEV HMP Toulcův dvůr a SEV Lesů HMP popř. celorepublikového sdružení SSEV Pavučina – TEREZA, vzdělávací centrum; ZO ČSOP Koniklec; Ekocentrum Podhoubí a Ekoškolka Rozárka. Školy také plně využívají ekologické výukové programy, jejichž smyslem je obohatit vzdělávání na všech stupních škol o ekologický a environmentální rozměr. 

Programy a materiály poskytují:

• Portál hl. m. Prahy – Ekologické výukové programy,
• Informační, osvětové a vzdělávací materiály pro veřejnost, školy a další zájemce,
• Nabídka pomůcek, periodik, publikací Ekokatalog.

MČ Praha 10 je zřizovatelem 13 základních škol, 20 mateřských škol s 9 odloučenými pracovišti a 1 školní jídelny se 13 provozovnami v základních školách. Jsou zpracovány pasporty technického stavu objektů, energetické audity budov a průkazy energetické náročnosti budov jednotlivých škol, které se aktualizují. Školy mají budovy ve správě a jejich spotřeba energií je vyhodnocována v rámci rozborů hospodaření. MČ Praha 10 nechala vypracovat pasportizace všech budov školských zařízení. Součástí je i plánování výměny rozvodů a zateplení. O problematických objektech dlouhodobě městská část ví a postupně upravuje nebo plánuje úpravu – zateplení, výhodnější tarify atd. V tomto zmapování stavu budov je rozhodně posun směrem k efektivnějším plánování oprav a údržby.

Postupně se realizují energeticky úsporná opatření spočívající v zateplování střech, fasád, výměně oken, v instalaci termoregulačních ventilů a hlavic, perlátorů, úsporných svítidel LED apod. Rekonstruují se sociální zařízení, školní kuchyně, obnovuje se gastrovybavení, nábytek, herní prvky. Téměř všechny školy mají vyměněná plastová okna, na jižní straně budov jsou nainstalovány okenní žaluzie. Všechny MŠ a ZŠ jsou vybaveny dostatečným množstvím nádob na tříděný odpad a spolupracují s Odborem životního prostředí a rozvoje MČ Praha 10.

V roce 2019 byl na Odboru hospodářské správy zaměstnán energetický manažer, který sleduje stavy elektřiny a plynu ve školách a navrhuje opatření ke snížení spotřeby.

Z dotací EU byla financování tepelná čerpadla, která pohání el. energie, instalace fotovoltaiky v MŠ Chmelová, MŠ i ZŠ U Roháčových MŠ Nedvězská.

Na základních školách proběhly následující stavební úpravy:

• 10 základních škol má zateplenou střechu,
• 5 základních škol má zateplenou fasádu,
• v 9 ZŠ proběhla rekonstrukce školní kuchyně, spojená s výměnou gastrovybavení. V roce 2019 byla uskutečněna rekonstrukce školní kuchyně a jídelny ZŠ Hostýnská,
• všechny školy mají instalovány termoregulační ventily a hlavice,
• postupně ve všech školách probíhají rekonstrukce elektroinstalace, zdravotně technických instalací a sociálních zařízení,
• v roce 2020 se bude budovat větrání s rekuperací v budově ZŠ Olešská, společně se zateplením fasády.

V mateřských školách na Praze 10 proběhly následující stavební úpravy

• 16 budov mateřských škol má zateplenou střechu,
• 15 MŠ má zateplenou fasádu,
• ve 2 MŠ proběhla rekonstrukce školní kuchyně, včetně výměny gastrovybavení,
• v roce 2019 byla uskutečněna rekonstrukce školní kuchyně MŠ Kodaňská, spojená s výměnou gastrovybavení a sanací proti vlhkosti,
• v roce 2019 byla zateplena fasáda v MŠ Troilova,
• v roce 2019 byla opravena střecha MŠ Tuchorazská,
• v roce 2018 byla zahájena výstavba nové MŠ nad Vodovodem reflektující cíle udržitelného rozvoje,
• v uplynulém období proběhla kompletní rekonstrukce objektu MŠ na Sychrově.

V roce 2018 došlo ke stavebním opravám a úpravám u 3 škol. U těchto objektů došlo k energetickým úsporám:

• ZŠ Brigádníků výměna oken vybraných učeben a kabinetů
• ZŠ U Vršovického nádraží výměna oken
• MŠ Dvouletky výměna oken na jižní a západní fasádě

Ve všech školských zařízení se třídí papír a plast. V některých také sklo, nápojové kartony, baterie, drobný elektroodpad, plastová víčka, použitý textil, bioodpad, 

Ve všech ZŠ a MŠ se třídí odpad. ZŠ Břečťanová a ZŠ Nad Vodovodem jsou zapojeny do projektu Ekoškola. ZŠ Nad Vodovodem získala v roce 2010 titul Ekoškola a titul již potřetí obhájili v letošním školním roce. ZŠ Brigádníků podporuje recyklování v rámci Recyklohraní a Papír za papír. MŠ Bajkalská je součástí sítě Zelená škola, která spočívá v recyklaci elektroodpadu, kterou zaštiťuje firma Rema.

MŠ Benešovská podporuje v rámci zapojení do projektu Recyklohraní třídění odpadu a v rámci projektu Ekoškola dbá na úsporu energií.

V rámci udržitelného rozvoje se někteří pedagogové škol vzdělávali samostudiem, formou besed a seminářů pro děti, studia učitelů, zapojením do Ekoškoly, do Recyklohraní MŠ Benešovská, MŠ Omská, MŠ Kodaňská, ZŠ Jakutská, ZŠ Nad Vodovodem, ZŠ Olešská , ZŠ U Roháčových kasáren, ZŠ Eden. 

MŠ Troilova třídí kromě běžných surovin i elektroodpad. Pod záštitou Ministerstva životního prostředí se zapojila do projektu v oblasti ekologie a environmentálního vzdělávání - "Přírodní zahrady". Škola zajišťuje i vzdělávání v rámci polytechnické výchovy. 

MŠ Zvonková zprostředkovává dětem výukové programy Ekocentra Podhoubí, zapojuje se do Vánoční sbírky pro opuštěná zvířátka z útulků a do charitativní sbírky Fondu Sidus. Zřizované školy a školské zařízení respektují ekologické principy, v rámci své činnosti zpravidla realizují aktivity v oblasti EVVO a udržitelného rozvoje.

Žáci základních škol jsou vedeni k šetření s vodou a energiemi, postupně si instalují perlátory (spořiče) na vodovodních kohoutcích a rovněž úsporná splachovadla. Třídí odpady – papír, plasty, sklo, baterie a také bioodpad, který v některých případech putuje do kompostérů na školních zahradách. Na ZŠ Eden existuje projekt k prevenci plýtvání potravinami, kdy je ve škole tzv. potravinová banka – místo, kam žáci mohou odložit nepotřebnou svačinu a tím ji nabídnout někomu jinému. Dále si školy připomínaly ekologicky významné dny jako Evropský den bez aut, Den stromů, Světový den vody, Den Země a Světový den životního prostředí.

Co se týká konkrétních aktivit, školy se zaměřují se na témata ochrany přírody, ekosystémy, energetické zdroje, kompostování, třídění odpadu, Den Země, voda v přírodě, vesmír, badatelsky orientovaná výuka přírodních věd, žákovské projekty například na téma fosilní paliva, ochrana mořských želv, tání ledovců, obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie. V ZŠ V Rybníčkách pořádají školní konference na témata UR např. Slow fashion, Kohoutková nebo balená?, Ekologická stopa, Odpad nebo surovina, Klimatizace města.

Některé školy byly zapojeny do projektu Papír za papír, např. MŠ Magnitogorská k využití recyklovaného papíru. 

MČ podpořila síťování učitelů v rámci realizace projektu „Místní akční plán Praha 10“ (dále MAP), který probíhal 2017–2018. Po ukončení projektu nadále probíhají společná výjezdní zasedání učitelů všech základních a mateřských škol. Na výjezdních zasedáních jsou pořádány vzdělávací semináře a také probíhá předávání zkušeností a dobré praxe. Cílem realizace těchto výjezdních zasedání je rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků, vytvoření podmínek pro spolupráci a také rozvoj školské infrastruktury. Do MAP je zapojeno 46 škol z MČ Praha 10 a Praha 15. 

Vzdělávání a síťování učitelů a škol v rámci MAP bylo uskutečněno například v těchto oblastech:

• Projekt Ředitelská akademie a Učitel lídr – předávání a sdílení nosných témat škol, témat aktuálně řešených nebo těch, ve kterých jsou školy výborné, mají zkušenost.
• V oblasti vzdělávání dětí a žáků (rovné příležitosti, čtenářská a matematická gramotnost, inkluze, pohyb pro zdravý rozvoj dítěte, pohybový rozvoj dětí předškolního věku (specifika zdravotní, všestranný rozvoj, vhodné a nevhodné cviky, metodiky nácviku), 
• Badatelská výuka, matematika Hejného, inkluze v TV místo uvolňování z TV, Chytrý telefon ve výuce, 
• Výuka dějepisu zajímavě, čtenářské dílny, dílny psaní, edukavárny,  inkluze, společná vzdělávání, vzdělávání žáků s OMJ, Debrujáři, fyzika, přípravná třída, knihovna, čtenářský klub, učitelka na 1. st. ZŠ, virtuální učebna, hudební aktivity ZŠ, bubny, street art, badatelská metoda, Pasco, EVVO (My Day), Dramatická výchova
• Výchovné poradenství, práce se žáky se SVP, řízení školy (možnost využití prvku agemanagementu (AG) v provozech škol, klima školy, využití historické vily pro potřeby MŠ, projekt „Chtěla bych být učitelkou v MŠ“, prevence sociálně – patologických jevů, začleňování a podpora dětí s odlišným mateřským jazykem českého jazyka pro děti s OMJ – OP PPR 49; 
• Genderová složení pedagogického kolektivu a vliv na výskyt konfliktů, řízení lidských zdrojů (stmelování kolektivu, FKSP, „leadership“), klima školy, prezentace stáží ve Finsku a na Maltě,
• Inkluze a její úskalí v MŠ, čtenářská gramotnost v MŠ, plnění spotřebního koše z pohledu neoblíbených potravin, představení projektu Les ve školce a jeho návaznost na školy v přírodě, spotřební koš v MŠ a čerstvé potraviny, sportovní aktivity, školy v přírodě
• ZŠ Brigádníků – Jak rozjet spolupráci učitelů navzájem - aneb Řešení problémů s výchovou či vzděláváním, když není na blízku odborník
• MŠ Bajkalská - muzikoterapie, vedení školního sboru
• E-Twinning, prezentace ze zahraničního výjezdu, Mezi námi – práce se seniory, hudební výchova, výtvarná výchova, EVVO (záhonky), vedení praxe studentů, organizace škol v přírodě, lyžařský výcvik, zdravotní cvičení + jóga pro děti, komunikace s rodiči, malý zahradník, zvířátka ve školce, Zdravá školka a mezinárodní kuchyně, Škola písničkou – propojení všech výchovně vzdělávacích oblastí pomocí hudby a autorských písní (netradiční pojetí choreografie, hudebních nástrojů), interaktivní tabule při práci s dětmi MŠ, harmoniky v MŠ, práce s dětmi v keramickém kroužku, mezigenerační spolupráce a setkávání, kroužek pro děti s OMJ, spolupráce s divadlem, muzikál v MŠ, keramika, výtvarná výchova
• Školní dílna – jak na ni, formativní hodnocení, motivační hodnotící pohovory, personální rozvoj a motivace učitelů, HV – školní kapely, prezentace souboru,  autoevaluace školy, kodex učitele, Ekoškola, spolupráce s PPP + ŠPP, Školní časopis, komunikace s problematickým rodičem.

Projekt MAP II

Základním cílem projektu je pokračování v rozvoji kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15 let na správním území městské části Praha 10 zahrnující včasnou péči, předškolní a základní vzdělávání, zájmové a neformální vzdělávání ve shodě se všemi místními klíčovými aktéry a vytvořit tak MAP II Praha 10. Projekt se věnuje naplňování konkrétních priorit a opatření aktuálního místního akčního plánu Prahy 10 zahrnující také území MČ Praha Dolní Počernice. Projekt je zaměřen na podporu a rozvoj spolupráce všech aktérů v oblasti vzdělávání, udržení společného setkávání, sdílení dobrých praxí, spolupráce škol všech stupňů. Dále pak na podporu meziodborové spolupráce, zajištění materiálních podmínek předškolního, základního školního, neformálního a zájmového vzdělávání a profesní rozvoj pedagogů a dalších pracovníků škol, zvyšování kvality vzdělávání, rozvoj inkluzivního vzdělávání, propojení MAP a plánu sociálních služeb a prohloubení vazby na „Krajský akční plán hl. m. Prahy“.

Žádné didaktické pomůcky ani indikátory měření městská část školám neposkytuje. Avšak zprostředkovává kvalitní nabídku ředitelům škol.

Veškeré informace k projektu MAP od roku 2017 do roku 2023. 

Magistrát hl. m. Praha podporuje např. sítě M.R.K.E.V. v našich školách formou konferencí, vzděláváním pedagogů, semináři, info servisem.  Pedagogové zajišťující vzdělávání dětí s OMJ mají od Magistrátu hl. m. Praha zajištěn infoservis, školní metodici prevence také infoservis. MČ Praha 10 poskytuje na základě potřeb škol finanční podporu na tyto vzdělávací aktivity a síťování. K síťování dochází na pravidelných poradách ředitelů škol.

Spokojenost se velmi různí dle lokality v rámci MČ Praha 10. Nejnižší spokojenost je v oblastech, kde chybí školky a školy, či kde jsou nedostatečné kapacity. Městská část tuto situaci aktuálně řeší výstavbou nových školek v daných lokalitách a využíváním všech volných míst na základních školách. Co se týká úrovně škol, je situace poměrně vyrovnaná. Na MČ Praha 10 nemáme žádnou školu nabízející alternativní vzdělávání a tak se někdy dostává městské části ze strany občanů náznaků nespokojenosti. Také speciální školství, speciální třídy pro děti s některými vzdělávacími potřebami městská část neeviduje. Tuto skutečnost se ředitelé škol snaží řešit inkluzí.

Někdy je pro žáky a jejich rodiče umístění ve školském zařízení mimo jejich nejbližší okolí bydliště bráno jako nekomfortní. Avšak vzhledem k silným populačním ročníkům se městské části daří všechny žadatele mající trvalé bydliště v rámci Prahy 10 uspokojit.

Každá škola si provádí samostatné dotazníkové šetření ohledně spokojenosti a klimatu ve škole, odbor školství úřadu MČ Praha 10 tuto aktivitu nekoordinuje ani do ní nezasahuje. Nemá vliv ani na obsah a strukturu otázek. Výstupy si zpracovává každá škola sama a vedení škol je využívá v další práci při zkvalitňování klimatu ve třídách i v celé škole. Výsledky šetření nejsou veřejně a ani zřizovateli dostupné, slouží jen pro interní potřebu školy. 

Spokojenost obyvatel byla v roce 2019 sledována prostřednictvím indikátoru ECI Spokojenost obyvatel s místním společenstvím. Závěrečná zpráva je v příloze. 

V roce 2019  bylo okolo 30 stížností na školy, školská zařízení a Odbor školství. Rodičovská veřejnost má možnost využít diskuze při veřejných jednáních v rámci MA21, t.j. kulaté stoly, veřejná projednání, plánovací setkání a to hlavně při tvorbě Strategického plánu MČ Praha 10 v roce 2019. 

V hlavním městě Praze zajišťují střediska ekologické výchovy, ekocentra, neziskové organizace, ale také školy a školská zařízení na základě svých školních vzdělávacích plánů Enviromentální vzdělávání, výchovu, osvětu a environmentální poradenství. V Praze funguje několik profesionálních specializovaných organizací pro VUR – členové celorepublikového sdružení SSEV Pavučina, Ekocentrum Podhoubí a Ekologické centrum, Středisko ekologické výchovy hl. m. Prahy Toulcův dvůr ekocentra ČSOP, Sdružení Mladých ochránců přírody a jeho Centrum pro děti a mládež, akreditovaná ekocentra ČSOP, a Sdružení Tereza a další.

V MČ Praha 10 nabízí VUR Středisko ekologické výchovy Toulcův dvůr z Prahy 15 – Hostivaře, se kterým školy úzce spolupracují. Dále MČ Praha 10 historicky spolupracuje s místními organizacemi: Střediskem ekologické výchovy Lesů hl. m. Prahy se sídlem v Záběhlicích a ČSOP „Natura, quo vadis?“ z Malešic.

MČ Praha 10 podporuje v rámci dotačního řízení projekty NNO v oblasti životního prostředí a udržitelný rozvoj, kultura, sport, mládež a volný čas. Projekty jsou např. zaměřeny na osvětu v oblasti životního prostředí, zdravého životního stylu, na podporu sousedských setkávání, diskuzí o Praze 10, což vše směřuje k podpoře sounáležitosti obyvatel s Prahou 10 a uvědomění si potřeby udržitelného rozvoje Desítky.

Některé NNO spolupracují v oblasti VUR s místními školami, např. při kampani Den Země, Ukliďme Česko, zapojování žáků a studentů do projektů k oživení veřejných prostor a zjištění jejich vnímání a využívání (např. Gymnázium Přípotoční realizuje projekt ke zjištění užívání území v okolí Botiče, Heroldových sadů a vyhodnocují účelnost s návrhem budoucího rozvoje, projekt bude na podzim tohoto roku představen radním MČ Praha 10). Příklady spolupráce NNO a dalších organizací se školami pro VUR jsou uvedeny v části 7.1.1.

Městská část vyhodnocuje pouze aktivity organizací a center, která zřizuje, případně podporuje formou dotační podpory a následně plánuje změny a inovace do budoucna. Činnost organizací, které nezřizuje, nijak nevyhodnocuje a hodnocení si provádějí samy organizace v rámci svého pole působení a požadovaného zlepšování.

Prostředky nevládním neziskovým organizacím jsou poskytovány formou dotačního řízení MČ Praha 10 v oblastech uvedených v bodě 7.2.1. Zároveň mohou využívat dotační řízení vyhlašované Magistrátem hl. m. Praha.

Větší část finančních prostředků v rámci dotačního řízení MČ Praha 10 je poskytována NNO v oblasti životního prostředí a udržitelného rozvoje, např. v roce 2019 poskytnuta částka 400 000 Kč, v roce 2018 částka 367 750 Kč, v roce 2017 částka 309 485 Kč.

Dotační prostředky vynaložené na tuto oblast meziročně rostou.

Přímá podpora aktivit VUR je z rozpočtu MČ Praha 10 pro MA21, např. na nákup vratných kelímků pro spolky Malešický pivovar a Naše Malešice, kteří zajišťují akce, kampaně a osvětu v Malešicích pro širokou veřejnost. Malešické spolky zapojené do iniciativy Canevalle ve spolupráci s místními základními školami Hostýnská a Nad Vodovodem byly finančně podpořeny k pořádání workshopů s veřejností a žáky škol o možném budoucím využití Malešického zámku, který je v majetku hl. m. Prahy a chátrá. Mimo jiné uspořádali anketu na toto téma.

V hlavním městě Praze i na městské části Praha 10 je dostatek institucí zabývajících se problematikou vzděláváním pro udržitelný rozvoj. Jejich činnost je podporována z dotačních programů. Městská část podporuje jejich činnost také formou mediální podpory, propagace a zapůjčením prostor a vybavení.

Městská část podporuje v případě zájmu zvenčí vznik nových organizací, nicméně stěžejní je pro ni vychovat a udržet si stávající. Pravidelnou podporou ze strany městské části je tak předávána mnohem kvalitnější služba veřejnosti, která je udržitelná.

MČ Praha 10 spolupracuje s některými organizacemi, které se zabývají udržitelným rozvojem, např. SSEV Pavučina, Ekocentrum Podhoubí, Středisko ekologické výchovy hl. m. Prahy Toulcův dvůr, Sdružení Mladých ochránců přírody, akreditovaná ekocentra ČSOP (na Praze 10 ČSOP „Natura, quo vadis?“ a ČSOP Nyctalus), Sdružení Tereza a další.

Příkladem síťování může být akce ke Dni Země, kterou ve spolupráci s MČ pořádají spolky z Malešic. V rámci této akce dochází k propojování a síťování spolků, škol, hasičů a místních obyvatel. Základní školy z této lokality připravují samostatná stanoviště s ekologickou tématikou, spolky podle svého zaměření vzdělávají k UR a navíc se k akci připojují i další partneři. Den Země je hojně navštěvovanou akcí. Naší snahou je do budoucna podpořit takovéto akce i v jiných lokalitách Prahy 10. 

Také školy v rámci svých projektů se síťují a předávají si informace o VUR - zapojení do projektů, programů a aktivit. Všechny základní a mateřské školy jsou zapojeny do projektu MAP a nyní do projektu MAP II - stanovené cíle v oblasti čtenářské a matematické gramotnosti, v oblasti rovných příležitostí a inkluze, které mají udržitelnost vzdělávání v těchto oblastech podpořit a zachovat.

Nelze však říci, že se městská část systematicky zasazuje o vytváření sítí v této oblasti. Magistrát hl. m. Praha podporuje sítě M.R.K.E.V., kdy finančně podporuje pořádání konferencí a seminářů. 

MČ Praha 10 v současnosti nezajišťuje systematickou přípravu vzdělávání, výchovy a osvěty v oblasti udržitelného rozvoje. V minulosti se například uskutečnilo jednorázové školení učitelů základních škol ve středisku ekologické výchovy Toulcův dvůr, z.s. na téma hospodaření s vodou.

Téma vzdělávání, osvěty, proškolování pedagogů i žáků prolíná strategickými cíli dokumentu "Strategický plán udržitelného rozvoje MČ Praha 10"

• STRATEGICKÝ CÍL 1.1 KVALITNÍ RADNICE SLOUŽÍCÍ LIDEM
• STRATEGICKÝ CÍL 2.2 AKTIVNÍ ZAPOJENÍ VEŘEJNOSTI DO PÉČE O ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ
• STRATEGICKÝ CÍL 3.1 UDRŽITELNÁ SPOTŘEBA ÚŘADU A JEHO ORGANIZACÍ
• STRATEGICKÝ CÍL 3.2 ODPOVĚDNÉ NAKLÁDÁNÍ S ODPADY A PŘEDCHÁZENÍ JEJICH VZNIKU
• STRATEGICKÝ CÍL 5.1 KVALITNÍ INFORMOVANOST, SPOLUPRÁCE A OSVĚTA V OBLASTI PREVENCE NEMOCÍ A PODPORY ZDRAVÍ
• STRATEGICKÝ CÍL 7.1 INSPIRATIVNÍ A VSTŘÍCNÉ PROSTŘEDÍ OBECNÍCH ŠKOL S DOSTATEČNOU KAPACITOU
• STRATEGICKÝ CÍL 7.2 ŠKOLA V CENTRU DĚNÍ
• STRATEGICKÝ CÍL 8.2 PRAHA 10 KULTURNĚJŠÍ
• STRATEGICKÝ CÍL 8.4. PREZENTOVAT NEMOVITÉ KULTURNÍ DĚDICTVÍ A PEČOVAT O NĚJ
• STRATEGICKÝ CÍL 9.2 BEZPEČNÉ PROSTŘEDÍ PRO VŠECHNY SKUPINY OBYVATEL
• STRATEGICKÝ CÍL 9.3 PŘÍZNIVÉ PROSTŘEDÍ A PODMÍNKY PRO RODINY
• STRATEGICKÝ CÍL 10.1 PARTNERSTVÍM K UDRŽITELNÉMU ROZVOJI
• STRATEGICKÝ CÍL 10.2 LOKÁLNĚ REAGOVAT NA ZMĚNY KLIMATU
• STRATEGICKÝ CÍL 11.1 MODERNÍ ZPŮSOB PLÁNOVÁNÍ A ROZVOJE VEŘEJNÉHO PROSTORU

Vzdělávání se také zabývá Koncepce rozvoje školství městské části Praha 10 na období 2020 - 2025

MČ Praha 10 v určité míře nabízí odbornou podporu občanům při řešení jejich problémů spojených s naplňování principů udržitelného rozvoje. V obnoveném měsíčníku Praha 10 jsou pravidelně uveřejňovány informace týkající se svozu velkoobjemového či nebezpečného odpadu, případně rady a tipy, jak odpadu předcházet či redukovat.

Například v letním čísle sama svozová společnost AVE prostřednictvím sloupku vzdělává obyvatele Prahy 10, aby minimalizovali objem vyhazovaného odpadu (zejména sešlapáváním plastovým obalů a rozkládáním papírových krabic) s cílem předcházet přeplněným popelnicím na tříděný odpad - projekt Sešlápni to!

Městská část podporuje třídění odpadu a pravidelně informuje obyvatele o nových možnostech například o umístění separačních nádob přímo v bytových domech.  

Potřebné informace jsou uveřejňovány na webu MČ Praha 10, FB MČ Praha 10, Instagramu MČ Praha 10. Aktivní malešické spolky informují na svém webu. Pro informace o tvorbě, zapojení a naplňování strategického plánu MČ Praha 10 jsou vytvořeny webové stránky.

Dále jsou skrze webové stránky Odboru životního prostředí a rozvoje poskytovány obyvatelům Prahy 10 komplexní informace o odpadovém hospodářství, kompostování, údržbě zeleně či úklidu vozovek a chodníků.

MČ Praha 10 je též podporována prostřednictvím projektu „Ekoporadna Praha 10“, kterou od roku 2010 jako součást konsorcia pražského environmentálního poradenství Ekoporadny Pra­ha.cz zajišťuje bezplatně ZO ČSOP Natura, quo vadis? v Malešicích. Bezplatně jsou nabízeny rady či konzultace v tématech ochrany přírody a životního prostředí na území hl. m. Prahy, šetrného zahradničení a zvyšování městské biodiverzity. V roce 2020 byly oceněny Národní sítí Zdravých měst ČR jako příklad dobré praxe za příos k udržitelnému rozvoji.

Určitá forma odborné podpory občanům je nabízena také prostřednictvím stánku v rámci spolupořádaného Dne Země nebo akce nazvané „Zahrada ve městě“ na Zahradním Městě.

MČ Praha 10 v určité míře iniciuje pořádání osvětových akcí v oblasti udržitelného rozvoje jak vlastním pořádáním, tak i podporou jiných subjektů. Témata pro tuto osvětu jsou volena shodou členů vedení, koordinátora Místní Agendy 21 a příslušných zaměstnanců Úřadu MČ Praha 10

Městská část podporuje jak aktivity v oblasti životního prostředí, tak i zdravotní, sociální, kulturní a také zajímavé aktivity komunitního charakteru. 

Příklad osvětových akcí:

• Den Země v Malešicích  - MČ tuto akci podporuje propagací, záštitou i účastí
• Ukliďme Česko - MČ tuto akci podporuje propagací, ale i vlastním přičiněním, protože je vedením úřadu umožněno věnovat jeden pracovní den úklidu Prahy 10 zaměstnanci úřadu
• Národní sbírka potravin - MČ tuto akci podporuje ve spolupráci s TESCO a zapojuje se do ní prostřednictvím svých zaměstnanců
• Dost bylo plastu - MČ se zapojila do této kampaně, jejíž cílem je mezi zaměstnanci úřadu, příspěvkovými organizacemi MČ a pořadateli veřejných akcí v Praze 10 působit na snižováni plastů.
• Zažít město jinak - MČ akci podporuje finančně v rámci dotačního řízení, medializací i svojí účastí a pomoci organizátorům např. se zábory.

Témata jsou volena na základě diskuze v komisích Rady MČ Praha 10, např. Komisi pro strategii Zdravého města a místní Agendu 21 , na základě potřeby zjištěné v rámci anket a dotazníků (záložka Anekty) nebo na diskuzních setkáních s občany (v roce 2019 převážně k připravovanému strategickému plánu a sběru podnětů občanů). Zároveň NNO realizují osvětu na základě zaměření své činnosti.

Na MČ Praha 10 v současnosti není vyhodnocován dopad osvětových akcí v oblasti udržitelného rozvoje z hlediska působnosti na obyvatele. Na ÚMČ Praha 10 působí nově koordinátorka sousedských aktivit, která by měla vyhodnocovat dopad pořádání akcí na obyvatele. Toto je i potřebné v rámci vyhodnocování realizace "Strategického plánu udržitelného rozvoje MČ Praha 10 pro období 2020-2030" - jsou stanoveny indikátory pro sledování spokojenosti obyvatel s aktivitami, např. ID Spokojenost s nabízenými kulturními aktivitami a projekty, ID Spokojenost občanů s dostupností a úrovní poskytovatelů volnočasových aktivit, ID Vzdělávání k udržitelnému rozvoji a profilace škol, ID Pořádání kulturně-vzdělávacích akcí škol zřizovaných MČ Praha 10.

MČ Praha 10 se se snaží organizovat a podporovat aktivity pro všechny cílové skupiny obyvatel, ale je ve své snaze na počátku. Osvětové akce se ale těší velkému zájmu obyvatel.

Vzdělávacími akce cílí především na žáky a pedagogické pracovníky, děti předškolního věku, rodiny s dětmi, seniory.

Globálně lze konstatovat že v současnosti existují pravidelné a úspěšné akce pro všechny věkové skupiny, ale systematicky MČ Praha 10 nepokrývá všechny cílové skupiny populace.

MČ Praha 10 pořádala v roce 2019 seminář NSZM ČR pro úředníky a zastupitele na téma "Principy udržitelného rozvoje v návaznosti na strategické plánování a kvalitu života". 

Ve Střednědobém plánu rozvoje a udržitelnosti sociálních a návazných služeb na období 2017–2020 je podpora center uvedena v prioritě 3 „Komunitní aktivity podporující osoby v nepříznivé sociální situaci a osoby touto situací ohrožené“, a to pod opatřeními „3.1 Podporovat rodinná a komunitní centra“ a „3. 4 Podporovat klubové aktivity a jednorázové akce pro seniory“.

MČ Praha 10 významně podporuje rodinná a komunitní centra zejména v rámci svého dotačního řízení. V roce 2019 přispěla MČ Praha 10 na činnost mateřských/rodičovských center celkovou částkou 732 200 Kč. Některé organizace využívají i možnost pronájmu prostor od městské části za zvýhodněné nájemné, a to ve výši 200 Kč/m2/rok.

Centrum sociální a ošetřovatelské pomoci v Praze 10

Centrum sociální a ošetřovatelské pomoci v Praze 10 se sídlem Sámova 7 je příspěvkovou organizací zřízenou městskou částí Praha a poskytuje široké spektrum služeb v sociální a zdravotní oblasti včetně „Střediska služeb pro děti a rodiče – dětské skupiny“, které je určeno pro děti od jednoho roku do čtyř let. Kvalifikovaný personál se zaměřuje na péči o všestranný rozvoj dítěte s ohledem na jeho individuální schopnosti a potřeby.

Pět klubů seniorů

Kluby seniorů, které jsou určeny pro aktivní využití volného času seniorů Prahy 10. Kluby seniorů pořádají zájezdy jednodenní i pobytové, přednášky a besedy na různá témata, setkání s duchovními různých křesťanských konfesí, vycházky, zájmové kroužky (šachy, bridž, ruční práce); klubové koncerty klasické hudby, zahradní slavnosti, kurzy cvičení paměti, rekondiční cvičení, tvůrčí dílny, taneční odpoledne, atd.

Klub vzájemné a všestranné pomoci, o. p. s. SENIORBOX

Klub vzájemné a všestranné pomoci s adresou Kodaňská 11, 101 00 Praha 10. Činnost klubu představuje:

• čítárna vč. posezení při malém občerstvení,
• výuka práce na počítači,
• ovládání mobilu a další elektroniky,
• hudební večery s živou country hudbou,
• fitness, stolní tenis,
• právní poradenství (sociální, finanční aj.).

Krajská organizace hl. města Prahy Klub seniorů – Svaz důchodců na Praze 10

Sídlem Na Louži 19, Praha 10 – Vršovice. Věnuje se hlavně volnočasovým aktivitám seniorů. Pořádají přednášky, koncerty, hromadné odpolední vycházky s výklady, jednodenní autobusové poznávací výlety, dále týdenní rekreace pobytové, poznávací i spojené s lázeňskou léčbou.

YWCA v České republice

YWCA se orientuje na práci s aktivními seniory. Organizuje pro ně dvakrát měsíčně pravidelná setkávání u kávy v klubovně Husova sboru ve Vršovicích, na která zve zajímavé hosty z kulturního a veřejného života. Pořádá přednášky, společné oslavy svátků (např. Velikonoc, dne matek, Vánoc), organizuje výlety a zájezdy aj.

Point 50+, o. p. s.

Point 50+ sídlí na adrese Ostružinová 3/2936, 106 00 Praha 10. Facilitační centrum pro seniory poskytuje volnočasové aktivity podporující zdravý životní styl a pomoc v internetovém prostředí.

Svaz tělesně postižených v České republice z. s. – obvodní organizace Praha 10

Svaz sídlí na adrese Murmanská13, 100 00 Praha 10. Svaz sdružuje své členy s cílem hájit specifické potřeby a zájmy tělesně postižených občanů bez ohledu na rozsah jejich postižení.

Centrum pro rodinné aktivity Bambulky

Centrum sídlí na adrese Mirošovická 4, 100 00 Praha 10. Bambulky jsou centrem rodinného typu, které poskytuje celou řadu služeb právě pro rodinu. Centrum je zaměřeno především pro rodiče a děti předškolního věku, které mají zájem poznávat nové věci, rozvíjet se a setkávat s ostatními rodiči.

Rodinné centrum K2

Rodinné centrum sídlí na adrese Ostružinová 9, Praha 10 Olešská 18, Praha 10. K2 je místem, kde se setkávají děti, rodiče i celé rodiny z okolí. Navazují vztahy, sdílejí zkušenosti, užívají si společně strávený čas při různých aktivitách.

Dětské skupiny Školky K2

Dětské skupiny se nachází na adrese Olešská 18, Praha 10. V dětských skupinách je podnětné, bezpečné a přátelské prostředí, v němž děti najdou inspiraci a chuť k poznávání a dalšímu rozvoji.

Protěž, z. ú. – Školička Grébovka (dětská skupina)

Dětská skupina se nachází na adrese Rybalkova 33, 101 00 Praha 10 a poskytuje všestranný rozvoj dovedností, respekt k individualitě dětí a vědomostí dětí, každodenní pobyt v přírodě, výchovně vzdělávací program.

Rodinné centrum Jablíčkov, z. s.

Jablíčkov se nachází na adrese Počernická 524/64, Praha 10 – Malešice. Nezisková organizace poskytuje logicky provázaný komplex služeb pro rodinu. Služeb mohou využít všechny generace od miminek po seniory. Nejvíce programů je pro rodiny s dětmi.

Celkový počet klientů těchto center v uplynulých letech vzrostl. Podrobnou statistiku využívání organizací, které nezřizuje, však městská část nevede.

MČ Praha 10 se touto otázkou zabývá i ve svém Strategickém plánu udržitelného rozvoje ve strategickém cíli 9.3 PŘÍZNIVÉ PROSTŘEDÍ A PODMÍNKY PRO RODINY, Opatření 9.3.1 Systémově reagovat na potřeby rodin - Potřeby rodin jsou rozsáhlé, proto jejich zmapováním a spoluprací s nimi je možno vytvořit komplexní systém podpory rodin pro zkvalitnění jejich života v městské části. Příklady realizace:

• vytvoření a naplňování Koncepce rodinné politiky
• využívání moderních informačních kanálů
• podpora rodinných center, provozu jeslí, dětských skupin apod.
• zajištění odpovídajícího množství kvalitních škol a školek
• dostupnost obchodů, dopravní obslužnost, přístup k zeleni
• kvalitní veřejná prostranství, parky, hřiště, místa pro setkávání

V současné době je zpracovávána Koncepce rodinné politiky.

Na území MČ Praha 10 je kromě dětských hřišť pro veřejnost k dispozici rovnoměrně rozmístěných 15 veřejných sportovišť pro míčové hry a 22 veřejných fitness ploch (senior fitness, statické prvky). Jejich provozní doba je zpravidla od 1. dubna do 30. září od 8.00 hod. do 20.00 hod., od 1. října do 31. března od 9.00 hod. do 18.00 hod. Jejich správu a údržbu zajišťuje MČ Praha 10 jako i opravy mobiliáře a dalších prvků.

Ve Strašnicích je pro veřejnost otevřen velký areál Gutovka - správu a údržbu zajišťuje MČ Praha 10.

V Malešicích je hojně navštěvován a využíván multifunkční Park Malešice, který je ve správě MČ Praha 10, která také provádí údržbu a nutné opravy.

MČ Praha 10 má v plánu zpřístupnit všechna školní hřiště pro sportování veřejnosti pomocí tzv. kustodů, financovaných z rozpočtu škol nebo MČ Praha 10.

Budování cyklostezek a cyklotras zajišťuje TSK Praha ve spolupráci s MČ Praha 10, která předává TSK podněty občanů a spolupracuje s TSK po odborné stránce. Jejich údržbu zajišťuje TSK ovšem ne moc dobře, proto se na ní podílí i MČ Praha 10.

Akce jsou pořádány tak, aby nenarušovaly a nepoškozovaly životní prostření. Před pořádáním každé akce probíhá komunikace s dotčenými odbory MČ Praha 10 týkající se zabezpečení a zajištění daných akcí z hlediska technických požadavků a požadavků na dodržování předpisů. Jsou dodržovány normy k ochraně zeleně, hlukové normy a po akcích je vyžadováno zajištění pořádku a uvedení ploch do původního stavu. Na každé akci jsou instalovány odpadkové koše, toalety a je zajištěn úklid. Městská policie zajišťuje dodržování pořádku na akcích. Dětská hřiště a sportoviště jsou opatřena provozními řády, odpadkovými koši.

MČ Praha 10 podporuje sportovní kluby v rámci dotačního řízení Sport, mládež a volný čas. V roce 2020 například podpořila přes 60 sportovních organizací podpořených okolo 6 mil. Kč. V rámci dvouletých projektů bylo podpořeno 16 sportovních organizací s necelými 4 mil. Kč.

Další organizace mohou také využít dotační řízení MČ Praha 10, v roce 2020 byly vyhlášeny čtyři dotační programy.

Celkem v roce 2020 bylo poskytnuto na projekty a akce sportovních i dalších organizací přes 20 mil. Kč. Přímá podpora není moc podporována, protože se mohou organizace zapojit do dotačního řízení, kterým jsou stanoveny všem rovné podmínky.

Každoročně je v Malešickém parku pořádán Sportovní veletrh, na kterém si mohou návštěvníci vyzkoušet různé sporty.

Na akci Malešice v pohybu podpořila MČ Praha 10 finančně zakoupení vratných kelímků.